Spécificités de l'école
Nous avons donc la chance de bénéficier de :
​
-
Cours de théâtre : les élèves interprètent des saynètes ou des pièces entières selon leur âge et leur désir. Cette matière fait partie intégrante de notre programme. Ils ont un outil pour s'exprimer en public avec confiance et assurance, avec l'occasion de s'évader dans un monde imaginaire ou d'une autre époque.
​
​
​
​
​
​
​
​
-
Cours d'élocution : le théâtre est l'occasion de proposer aux élèves des exercices phonétiques. Une art-thérapeute exerce les voix des enfants lors d'ateliers ludiques. La recherche du bien-être de l'enfant est alors la priorité pour lui permettre de s'épanouir complètement. Ces rencontres peuvent réunir l'ensemble des classes, incluant même parfois l'équipe des maîtres qui participe alors de la même façon que les enfants, pour un moment de partage convivial.
​
-
Cours de musique : la pratique du chant, l'histoire de la musique à travers les différents courants, l'écoute attentive, l'étude du solfège, etc. La musique est un véritable trésor culturel que les élèves découvrent et s'approprient selon leurs facilités. Une occasion de se révéler au grand jour !
​
-
Anglais dès le CP : une intervenante bilingue propose deux cours hebdomadaires complétés par des ateliers ludiques en partenariat avec les maîtres. Au vu du niveau d'anglais parfois inadapté de la population française, nous souhaitons en inculquer des notions solides, par divers moyens théoriques et pratiques, et une élocution fluide et confiante.
Nous élaborons une pédagogie « sur mesure », ce qui nous vaut de nous démarquer du système scolaire classique. L'indépendance de l'école nous donne une entière liberté d'action quant aux activités proposées. Il nous paraît donc important de promouvoir tout ce qui peut élever les enfants au beau, au vrai et au bien.
Ainsi, outre le choix de méthodes sélectionnées avec soin pour les matières intellectuelles (consultez la rubrique « Méthodes »), nous avons fait le choix de proposer un vrai programme artistique et culturel.
La correspondance entre la théorie et la pratique, entre l'intellectuel et l'artistique, est sans cesse recherchée : c'est en cela que notre pédagogie représente une alternative au système scolaire classique, pour un éveil de l'enfant dans toutes les dimensions de son être, dans le respect de chaque personnalité.
